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Comporte une actualisation qui permet de comprendre l'évolution de l’Éducation nationale face aux problèmes des enfants précoces et met en relief les premiers enseignements tirés du fonctionnement des classes pilotes.
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Le psychologue présente l'évolution de la perception des élèves surdoués par l'Education nationale et la société française, leurs caractéristiques cognitives et psychologiques, et les techniques d'identification et d'évaluation de la précocité i[...]
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En 35 ans, Jean-Charles Terrassier, psychologue de l'enfance, a aidé plusieurs milliers d'enfants intellectuellement précoces à s'épanouir malgré un environnement souvent peu propice à répondre à leurs particularités et à leurs besoins. II analy[...]
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Jean-Charles Terrassier, Auteur ; Philippe Gouillou, Auteur | Paris : ESF EDITEUR | REFERENCES, ISSN 1291-9411 | 2003Les réponses aux interrogations que se posent les parents, les éducateurs, et même les surdoués devenus adultes. A pour but de mieux reconnaître les particularités de chacun, surdoué ou non, et d'aider à adapter les modes d'éducation et de compo[...]
