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Louis Arenilla ; Bernard Gossot, Auteur ; Marie-Claire Rolland, Auteur ; Marie-Pierre Roussel, Auteur | Paris : Bordas | 2000Sciences et pratiques pédagogiques sont présentées en plus de 200 articles qui donnent l'information essentielle sur : l'histoire de la pédagogie, les personnalités marquantes et leur oeuvre, les méthodes, les institutions. La large part donnée [...]
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Ce dictionnaire propose 120 notions-clés classées par entrées thématiques. Pour chacune de ces 320 entrées, une définition, des problématiques théoriques et pratiques, des notions associées et les auteurs essentiels sont présentés.
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Louis Arenilla, Auteur ; Marie-Claire Rolland, Auteur ; Marie-Pierre Roussel, Auteur ; Bernard Gossot, Auteur | Paris : Bordas | 2007Dictionnaire de pédagogie et de l'éducation rassemble les concepts les plus importants de la pédagogie, de son histoire, et présente les courants de pensée d'humanistes et de pédagogues dont l'influence demeure aujourd'hui : Erasme, Montaigne, D[...]
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Ferdinand Buisson, Directeur de publication ; Pierre Nora, Préfacier, etc. ; Patrick Dubois, Éditeur scientifique ; Philippe Meirieu, Éditeur scientifique | Paris : R. Laffont | Bouquins, ISSN 0244-5913 | 2017L'histoire de l'enseignement à travers l'influence de Jules Ferry et l'élaboration des lois définissant l'école publique, laïque et obligatoire. Référence des savoirs de base à enseigner et des méthodes pédagogiques, ce dictionnaire publié en 18[...]
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Dictionnaire à 1.500 entrées sur le vocabulaire du monde administratif et pédagogique de l'école primaire : programmes, méthodes, pratiques, théories, concepts, textes législatifs, etc.
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Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur ; Marcel Postic, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2014Un ouvrage faisant le point sur les concepts clés de l'actualité pédagogique, les travaux existants, les auteurs, les théories et les applications concrètes, construit autour de trois questions : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou for[...]
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Françoise Raynal, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2005Fait le point sur les concepts-clés de l'actualité pédagogique en s'articulant sur 3 questions : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Mobil[...]
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Françoise Raynal, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2007Le point sur les concepts clés de l'actualité pédagogique qui s'articule sur trois questions : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Mobilise les trava[...]
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Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur | Paris : ESF EDITEUR | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2003Fait le point sur les concepts-clés de la pédagogie actuelle, avec un système de corrélats et de références, d'exemples et d'applications. Aborde les domaines de la pédagogie générale, de la didactique, de l'éducabilité cognitive, de la technolo[...]
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En matière de pédagogie, chaque année, apportent leur moisson de nouveaux concepts... et l'on ne perçoit pas toujours ce qui, dans cet ensemble, peut être utile : on ne voit guère comment les concepts ont émergé, qu'est-ce qu'ils permettent de c[...]
