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Titre :
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Pourquoi et comment intégrer les neurosciences dans son enseignement ?
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Auteurs :
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Pascale Toscani, Directeur de publication ;
Christian Philibert, Directeur de publication ;
Pascale Toscani, Préfacier, etc.
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Hatier, 2024
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Collection :
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Enseigner à l'école primaire, ISSN 2105-4177
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-401-09645-5
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Format :
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1 volume (205 pages) / illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs / 26 cm
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Langues:
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Français
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Résumé :
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Cet ouvrage pédagogique s’adresse aux enseignants et aux formateurs de la maternelle au lycée, qui souhaitent comprendre comment les neurosciences cognitives peuvent les soutenir dans leur application en classe autant que dans leur propre posture professionnelle. Six thèmes fondamentaux y sont développés : l’apprentissage, la place de l’erreur, le rôle des fonctions exécutives, la méditation, les émotions et les compétences psychosociales.
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