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Titre :
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Pédagogie différenciée (La) : des intentions à l'action
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Auteurs :
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Philippe Perrenoud, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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3e éd.
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Editeur :
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Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 2004
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Collection :
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Pédagogies, ISSN 1158-4580
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Sous-collection :
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Recherche
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7101-1674-5
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Format :
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194 p. / 24 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur)
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Catégories :
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Enseignement individualisé
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Résumé :
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Fait le point sur l'état des principaux chantiers de la pédagogie différenciée. Chacun décline une figure du même dilemme : comment tenir compte des différences sans enfermer chacun dans sa singularité, son niveau, sa culture d'origine.
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