| Titre : | Aider les élèves à apprendre |
| Auteurs : | Gérard de Vecchi, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Hachette Education, 1992 |
| Collection : | Pédagogies pour demain |
| Sous-collection : | Nouvelles pédagogies |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-019155-8 |
| Format : | 221 p. / 23 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Catégories : | |
| Résumé : |
Se demande-t-on suffisamment ce que signifie "apprendre" pour un élève? S'interroge-t-on assez sur le processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon, fait un devoir, tente de comprendre un cours? Et si on l'aidait à se construire des méthodes de travail adapté à ce qu'il est réellement? |
Exemplaires (6)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| FE50044594 | 371.31 VEC | Livre | IF FES | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| MA90076333 | 370 VEC | Livre | IF MARRAKECH | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| ME1290106917 | 371.28 VEC | Livre | IF MEKNES | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| ME1290106900 | 371.28 VEC | Livre | IF MEKNES | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| OU9235005989 | 371 VEC | Livre | IF OUJDA | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| OU9235016038 | 371 VEC | Livre | IF OUJDA | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
