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Yveline Fumat, Auteur ; Claude Vincens, Auteur ; Richard Étienne, Auteur ; Philippe Perrenoud, Préfacier, etc. | Paris : ESF EDITEUR | Pratiques et enjeux pédagogiques | 2003L'analyse des situations éducatives permet d'établir le lien entre l'expérience sur le terrain et les savoirs théoriques. Propose une démarche qui associe le travail en groupe et des outils d'analyse permettant aux enseignants de comprendre et d[...]
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François Audigier, Directeur de publication ; Nicole Tutiaux-Guillon, Directeur de publication ; Philippe Perrenoud, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2008Réflexions sur les savoirs scolaires, de leur définition à leur mise en oeuvre et leur évaluation : que choisir d'enseigner à l'école ? Comment argumenter et légitimer ces choix, comment les organiser et les transmettre aux différents acteurs du[...]
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Réussir à l'école n'est pas une fin en soi. Certes, chaque apprentissage prépare aux suivants dans le cursus scolaire. Mais au bout du compte, en principe, l'élève devrait être capable de mobiliser ses acquis scolaires en dehors de l'école, dans[...]
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Philippe Perrenoud, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2008Réflexion sur la mobilisation des acquis scolaires en dehors de l'école, dans des situations diverses, complexes, imprévisibles. Analyse les enjeux du transfert de connaissances pour la construction de compétences de réflexion, de décision et d'[...]
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Cet ouvrage montre comment la pratique réflexive influe sur la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Il s'adresse aux professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques et à ceux qui les accompagnent : co[...]
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Philippe Perrenoud, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2010Cet ouvrage montre comment la pratique réflexive influe sur la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Il s'adresse aux professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques et à ceux qui les accompagnent : co[...]
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Philippe Perrenoud, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2002Les principales qualités nécessaires pour exercer le métier d'enseignant. Destiné aux élèves des IUFM mais également aux formateurs en formation.
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Philippe Perrenoud, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2013Description des principales qualités nécessaires pour exercer le métier d'enseignant. Parmi les compétences retenues : impliquer les élèves dans leur travail scolaire, travailler en équipe, informer et impliquer les parents, utiliser les nouvell[...]
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Le métier d'enseignant se transforme : travail en équipe et par objets, autonomie et responsabilité accrues, pédagogies différenciés,centration sur les dispositifs et les situations d'apprentissage, sensibilité au rapport au savoir et à la loi.
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Philippe Perrenoud, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2010Une sociologie du métier d'élève est à la fois une sociologie du travail scolaire, de l'organisation éducative et du curriculum réel. Elle s'intéresse aux tâches et aux contraintes qu'on assigne effectivement aux élèves. Cette approche sociologi[...]
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Une sociologie du métier d'élève est à la fois une sociologie du travail scolaire, de l'organisation éducative et du curriculum réel. Elle s'intéresse aux tâches et aux contraintes qu'on assigne effectivement aux élèves. Propose ici une approche[...]
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