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Former des enfants lecteurs de textes : cycle des apprentissages fondamentaux GS, CP, CE1 et au-delà..., 1. Former des enfants lecteurs de textes : cycle des apprentissages fondamentaux GS, CP, CE1 et au-delà...

Josette Jolibert, Auteur ; Catherine Crépon, Auteur | Paris : Hachette Education | Pédagogie pratique, ISSN 0769-2188 | 1991

Suite de Former des enfants lecteurs, cet ouvrage élargit à l'apprentissage de la lecture l'utilisation des sept niveaux d'approche linguistique d'un texte dégagés pour l'apprentissage en production d'écrits.

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