Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (9)
Affiner la recherche
texte imprimé
Sophie Lhomme ; Michèle Bosquet, Auteur ; Yolanda Pantin, Auteur | Barcelone : Difusion Centro de Investigacion y publicaciones de idiomas | A plus | 2019L’outil idéal pour consolider les connaissances acquises ! Le Cahier d’exercices + CD audio de À plus 3 est un composant de la collection À plus, la méthode FLE de référence des adolescents. Un ouvrage tout en couleurs, construit en parallèle d[...]
document multimédia
Sophie Lhomme, Auteur ; Michèle Bosquet, Auteur ; Yolanda Rennes, Auteur ; Laura Désirée Pozzi, Illustrateur | Paris : Maison des langues | A plus | 2016Méthode d'apprentissage du français correspondant au niveau A2.2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), avec une section consacrée aux disciplines non linguistiques (DNL). Ce cahier comporte des exercices et des activité[...]
texte imprimé
Michèle Bosquet, Auteur ; Matilde Martinez Sallés, Auteur ; Yolanda Rennes, Auteur | Barcelone (Espagne) : Difusion | 2008Outil de consolidation des acquis du livre de l'élève proposant un renforcement des points de grammaire, des tâches utilisant Internet et des activités complémentaires pour favoriser l'acquisition du lexique des unités. ©Electre 2014
texte imprimé
Michèle Bosquet, Auteur ; Matilde Martinez Sallés, Auteur ; Yolanda Rennes, Auteur | Barcelone (Espagne) : Difusion | 2008Méthode basée sur des activités contextualisées, qui permettent aux élèves de développer la coopération et l'autonomie dans le travail. Divisée en 6 unités, elle comprend pour chacune des tâches combinant des compétences diverses, différents éch[...]
texte imprimé
Michèle Bosquet, Auteur ; Yolanda Rennes, Auteur ; Marie-Françoise Vignaud, Auteur | Barcelone (Espagne) : Difusion | 2008Outil de consolidation des acquis du livre de l'élève proposant un renforcement des points de grammaire, des tâches utilisant Internet et des activités complémentaires pour favoriser l'acquisition du lexique des unités. ©Electre 2014
texte imprimé
Conforme au CECR, une méthode fondée sur des activités contextualisées pour permettre aux élèves de développer la coopération et l'autonomie de travail. Divisée en 6 unités, elle comprend pour chacune des tâches combinant des compétences diverse[...]
document multimédia
Cette méthode actionnelle propose une tâche authentique ou ludique par unité, un travail lexical constant et efficace, des activités qui mettent en place de nombreuses interactions entre les apprenants, une grammaire au service de la communicati[...]
texte imprimé
