| Titre : | Pratiquer le débat-philo à l'école, cycles 2 et 3 : programmes 2016 |
| Auteurs : | Patrick Tharrault, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | Nouvelle édition |
| Editeur : | Paris : Retz, 2016 |
| Collection : | Pédagogie pratique |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-3394-7 |
| Format : | 1 vol. (205 p.) / illustrations en noir et en couleur / 22 x 17 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Catégories : |
Philosophie -- Etude et enseignement (primaire) -- France -- 1990-.... |
| Résumé : | Eclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école. Réponses aux questions de mise en pratique relatives aux acteurs du débat philo, au rôle de l'enseignant, à la façon de cadrer le débat. Propositions concrètes pour préparer, organiser et commenter ce genre de débat, avec fiches, scripts, résumés commentés, etc. ©Electre 2018 |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| AG2010067124 | 372 THA | Livre | IF AGADIR | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| CA1512026962 | FPJ 107 THA | Livre | IF CASABLANCA | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
