| Titre : | Echec scolaire : travailler avec les familles |
| Auteurs : | Daniel Verba, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Dunod, 2006 |
| Collection : | Enfances |
| Sous-collection : | Psychologie et pédagogie |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-050053-6 |
| Format : | XX-156 p. / 24 x 16 cm |
| Note générale : | Chronol. Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Catégories : | |
| Résumé : | En contact avec les familles, les professionnels de l'action sociale sont les mieux placés pour observer l'attitude des parents désemparés face à leurs enfants en échec scolaire. Ils disposent de nombreuses observations de terrain. L'ouvrage montre que le matériel empirique ainsi recueilli par les travailleurs sociaux peut contribuer à une nouvelle conception des politiques socio-éducatives. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| CA1511459708 | 371.9 VER | Livre | IF CASABLANCA | Bib. Apprenants Adultes | Libre accès Disponible |
