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Titre :
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Argumenter en classe de sciences : du débat à l'apprentissage
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Auteurs :
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Christian Buty, Directeur de publication ;
Christian Plantin, Directeur de publication
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Lyon : Inrp, 2009
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Collection :
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Didactiques, apprentissages, enseignements, ISSN 1776-422X
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7342-1129-7
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Format :
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1 vol. (363 p.) / illustrations en noir et blanc / 24 x 16 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur)
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Catégories :
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Argumentation (logique)
Discours argumentatif
Sciences -- Étude et enseignement
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Résumé :
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Fondées sur des recherches en épistémologie et didactique des sciences, sciences de l'éducation, psychologie sociale du développement, etc., ces contributions témoignent du rôle des pratiques argumentatives dans l'enseignement des disciplines scientifiques : les interactions sociales interviennent dans la construction des connaissances et l'apprenant est acteur de l'acquisition des connaissances. ©Electre 2018
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