Nouveauté
| Titre : | L'école sans murs : une école de la reliance |
| Auteurs : | Nicole Blondeau, Directeur de publication ; Véronique Boy, Directeur de publication ; Anthippi Potolia, Directeur de publication ; Centre de recherche interuniversitaire Expérience, ressources culturelles, éducation, Éditeur scientifique |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : l'Harmattan, impr. 2019 |
| Autre Editeur : | 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numérique |
| Collection : | Collection Écoformation, ISSN 1631-9648 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-16720-6 |
| Format : | 1 vol. (255 p.) / ill. / 22 cm |
| Note générale : |
Issu d'un colloque international éponyme qui s'est tenu les 21 et 22 novembre 2013 à l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, à l'initiative du laboratoire EXPERICE, Expérience, ressources culturelles, éducation
Notes bibliogr. et webliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Résumé : |
Comment faire disparaître ces murs invisibles qui coupent les écoles de leur environnement ? Comment faire en sorte qu'advienne "une école sans murs", dans la lignée des écoles prônant "la vie à l'école et l'école dans la vie" ? Ainsi qu'en témoigne cet ouvrage, le concept d'" école sans murs a réinterroge la place de l'école et propose d'instaurer un dialogue au-delà des espaces occidentaux et urbains que nous connaissons, de solliciter des chercheurs et praticiens venant de Sibérie orientale, du Japon, d'espaces autochtones du Brésil, et de rendre visibles les approches de quelques chercheurs-pédagogues de pays pour certains déjà largement métissés. La notion d'" environnement a, qui oscille à la lisière du virtuel et du matériel, des espaces naturels et culturels, est sous-jacente à ce débat.
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Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| ME 192437 | 371.7 BLO | Livre | IF MEKNES | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
