| Titre : | Pédagogie : dictionnaire des concepts clés ; apprentissages, formation, psychologie cognitive |
| Auteurs : | Françoise Raynal, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 6e éd. |
| Editeur : | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 2007 |
| Collection : | Pédagogies, ISSN 1158-4580 |
| Sous-collection : | Outils |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-1850-3 |
| Format : | 420 p. / ill. / 24 x 16 cm |
| Note générale : | Bibliogr. Index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Catégories : | |
| Résumé : | Le point sur les concepts clés de l'actualité pédagogique qui s'articule sur trois questions : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Mobilise les travaux existants, présente leurs auteurs, leurs théories et les applications concrètes. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| AG2010051026 | US/A 300.3 RAY | Livre | IF AGADIR | Fonds Enseignants | Consultation sur place Exclu du prêt |
| ME1290761499 | 370.3 RIE | Livre | IF MEKNES | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
