| Titre : | Le numérique à l'école primaire : analyse des effets conjoints sur les élèves et les enseignants |
| Auteurs : | Sophie Morlaix, Directeur de publication |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : l'Harmattan, 2020 |
| Collection : | Enfance, éducation et société |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-19331-1 |
| Format : | 1 vol. (269 p.) / 22 x 14 cm |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Mots-clés: | Education et informatique ; Equipements scolaires (écoles primaires) ; Études de cas ; France ; Chenôve (Côte-d'Or) ; Technologie éducative |
| Résumé : | La ville de Chenôve a massivement investi dans les technologies numériques à l'école primaire. Une équipe de chercheurs dresse un état des lieux de cette initiative pour réfléchir à l'impact de ces outils dans les pratiques pédagogiques, l'apprentissage, les relations entre élèves et enseignants, ainsi que le bien-être à l'école. ©Electre 2020 |
| En ligne : | https://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782343193311,0-6606106&Size=Original |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MA8101082 | 371 MOR | Livre | IF MARRAKECH | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| TE20071772 | 371 MOR | Livre | IF TETOUAN | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
