| Titre : | Coaching scolaire : augmenter le potentiel des élèves en difficulté |
| Auteurs : | Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 3e édition revue et actualisée |
| Editeur : | Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur, 2020 |
| Collection : | Comprendre & accompagner |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8073-3144-0 |
| Format : | 1 vol. (288 p.) / illustrations en noir et blanc / 24 x 16 cm |
| Note générale : | Lexique. Bibliogr. Sitogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | échec scolaire ; acquisition des connaissances ; apprentissages fondamentaux ; trouble de l'apprentissage ; psychologie de l'apprentissage |
| Résumé : | Synthèse d'une réflexion-action sur le travail d'aide aux élèves en difficulté d'apprentissage. Après une présentation générale du coaching et de ses particularités (historique, motivation, etc.), le coaching scolaire est analysé en particulier : éthique, modèle d'intervention et structure des séances. ©Electre 2020 |
| En ligne : | https://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782807331440,0-6858219&Size=Original |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MA8101435 | 371 GAB | Livre | IF MARRAKECH | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| TA402368 | 371 GAB | Livre | IF TANGER | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
