| Titre : | Un journal scolaire pour réussir (à) l'école : vers une pédagogie du chef-d'oeuvre |
| Auteurs : | Jean-Pierre Marcadier, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF sciences humaines, 2017 |
| Collection : | Pédagogies, ISSN 1158-4580 |
| Sous-collection : | Outils |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-3396-4 |
| Format : | 1 vol. (158 p.) / illustrations en noir et blanc / 24 x 16 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Catégories : | |
| Résumé : | Un témoignage et une analyse sur l'expérience d'un journal de lycéens. L'auteur, professeur, analyse les enjeux et les forces pédagogiques d'un tel projet, mené conjointement avec les élèves, et qui constitue un véritable moteur d'autonomie et de motivation favorisant la collaboration, l'ouverture au monde ou encore le développement de l'esprit critique. ©Electre 2019 |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| AG2010068996 | 371 MAR | Livre | IF AGADIR | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| OU9235035813 | 371 MAR | Livre | IF OUJDA | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
