| Titre : | La pédagogie active en crèche : pour des enfants autonomes, libres et authentiques |
| Auteurs : | Nathalie Rétif, Auteur ; Bernadette Moussy, Collaborateur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Dunod, 2017 |
| Collection : | Petite enfance (Malakoff), ISSN 2557-6356 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-076383-2 |
| Format : | (154 p.) / ill. / 24 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 147-148 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Catégories : | |
| Résumé : | Si la pédagogie active (Dewey, Montessori, Pikler, etc.) revient au goût du jour, sa mise en oeuvre en crèche dans le contexte actuel est une autre paire de manches ! Les équipes résistent, les directions se forment préférentiellement au management : on ne sait pas vraiment comme s'y prendre concrètement,même si l'on est déjà convaincu.Ce livre, écrit à la première personne par une responsable de crèche collective, décrit l'organisation concrète d'un travail d'équipe fondé sur les travaux des grands pédagogues dans l'accueil d'enfants de 10 mois à 3 ans. Management d'équipe et pédagogie active font bon ménage… au service des bébés ! |
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| ME1290815416 | 372.21 RET | Livre | IF MEKNES | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
