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Titre :
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Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie culturelle de la lecture
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Auteurs :
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Gérard Chauveau, Auteur ;
Éliane Rogovas-Chauveau, Collaborateur ;
Margarida Alves Martins, Collaborateur
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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Nouv. éd.
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Editeur :
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Paris : Retz, 2011
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Collection :
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Petit forum
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7256-2994-0
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Format :
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1 vol. (192 p.) / 19 x 15 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur)
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Catégories :
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Lecture -- Aspect cognitif
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Résumé :
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Spécialiste reconnu de la pédagogie de la lecture, l'auteur s'efforce d'éclairer les débats en fournissant une synthèse des recherches et approches en psychologie de la lecture et trace les perspectives concrètes que les enseignants peuvent suivre avec succès pour lutter contre l'illettrisme et l'échec scolaire. ©Electre 2015
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