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Titre :
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Psycholinguistique de l'enfant : recherches sur l'acquisition du langage
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Auteurs :
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Colloque de psycholinguistique de l'enfant (1; 1979; Genève, Suisse), Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Neuchâtel-Paris : DELACHAUX ET NIESTLE, DL 1983, cop. 1983
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Collection :
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ACTUALITES PEDAGOGIQUES ET PSYCHOLOGIQUES, num. 12
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-603-00239-1
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Format :
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1 vol. (294 p.) / 21 cm
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Index. décimale :
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400 (Langage - Généralités - Philosophie et théorie du langage -Bilinguisme - Enseignement et recherche)
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Mots-clés:
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- Enfants -- Langage - Langage -- Acquisition- Psycholinguistique
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Résumé :
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L’acquisition du langage chez le jeune enfant a souvent été étudiée sur le versant de la production. Or, la compréhension du langage (1) précède la production, et (2) semble avoir un potentiel prédictif des compétences ultérieures plus important. De plus, un nombre croissant de travaux met en évidence le rôle de fonctions cognitives et exécutives dans le développement du langage.
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