| Titre : | Faire classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique |
| Auteurs : | Jean-Pierre Robert, Auteur ; Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Hachette F.L.E., 2011 |
| Collection : | F, nouvelle formule |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-155739-1 |
| Format : | 1 vol. (191 p.) / illustrations en noir et blanc / 23 x 14 cm |
| Note générale : | Bibliogr. Index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 490 (Méthodes du FLE, manuels généraux - Evaluation B2/C1/C2 - TCF) |
| Catégories : | |
| Résumé : | Au-delà de la description des contenus et de l'organisation du CECR, il s'agit d'approcher celui-ci comme guide dans l'élaboration de programmes et d'engager une réflexion sur les conditions d'élaboration d'un référentiel ou d'un programme de langue. ©Electre 2014 |
| Niveau de langue : | A1 |
Exemplaires (11)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| AG2010063543 | 440 ROB | Livre | IF AGADIR | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| CA1512015054 | FLE 440.1 ROB | Livre | IF CASABLANCA | Bib. Apprenants Adultes | Libre accès Disponible |
| EL2401014895 | SI ROB | Livre | IF EL JADIDA | Fonds Sections internationales | Libre accès Disponible |
| ES4400010437 | 407 ROB | Livre | IF ESSAOUIRA | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| KE013022212 | 371.1 ROB | Livre | IF KENITRA | Fonds Enseignants | Consultation sur place Exclu du prêt |
| ME1290812014 | SI 440.7 ROB | Livre | IF MEKNES | Fonds Sections internationales | Libre accès Disponible |
| OU9235034610 | 490.1 ROB | Livre | IF OUJDA | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| RA0121472199 | 440.7 ROB | Livre | IF RABAT | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| RA0122073866 | 440.7 ROB | Livre | IF RABAT | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| RA0122072432 | 440.7 ROB | Livre | IF RABAT | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| TA1253627 | 440-ROB | Livre | IF TANGER | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
