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Partant de la question "à quoi sert la parole?", l'auteur propose une approche sémantique et pragmatique de l'entretien par la définition des fondements théoriques puis la confrontation expérimentale.
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Réédition d'un classique de la psychologie de l'enfant ; l'oeuvre la mieux connue du célèbre pédagogue. Il aborde les grands problèmes de la psychologie de l'enfant : le jeu, la motricité, le développement de l'affectivité, le langage, etc.
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Catherine Tourrette, Auteur ; Michèle Guidetti, Auteur | Paris : Armand Colin | Cursus, ISSN 0991-4498 | 2002Une présentation des auteurs, théories et méthodes ainsi qu'une étude plus approfondie des approches de Piaget, Freud et Wallon. Catherine Tourrete et Michèle Guidetti analysent les différentes étapes du développement, de la vie prénatale à l'ad[...]
