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Titre :
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éducation, entrée dans la culture (L') : les problèmes de l'école à la lumière de la psychologie culturelle
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Auteurs :
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Jerome Seymour Bruner, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Retz, 1996
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Collection :
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Pédagogie pratique
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7256-1782-4
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Format :
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256 p. / 22 x 17 cm
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Note générale :
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Bibliogr. Index
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Langues:
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Français
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Langues originales:
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Anglais
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Index. décimale :
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370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur)
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Catégories :
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Anthropologie et éducation
Psychologie et anthropologie
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Résumé :
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J. Bruner est un psychologue mondialement connu, considéré comme le père de la révolution cognitive dans les années 50 et 60. Pour lui, l'éducation c'est l'entrée dans la culture, autrement dit la capacité d'apprendre (des savoirs et des savoir-faire) en manipulant des informations ; c'est aussi construire des significations, donner du sens au monde et pouvoir le partager...
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