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Résumé :
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Comment, à partir de données quotidiennes et vécues, improviser un conte ? Comment établir un contact direct avec l'enfant et accrocher son attention pour être un conteur écouté ? Cet ouvrage, dont voici la deuxième édition revue et augmentée, propose aux enseignants et futurs enseignants, ainsi qu'à tous ceux qui aiment " raconter des histoires ", après une large description des exigences et des avantages du conte improvisé, une mise en oeuvre très concrète à travers une série de " kits " qui, découpant de façon systématique plusieurs contes, permettent alors au conteur de construire à son tour ses propres schémas d'improvisation.
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