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Michel de (1533-1592) Montaigne, Auteur ; Bruno Roger-Vasselin, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Bibliolycée, ISSN 1635-5709 | 2005Des chapitres intégraux, des questionnaires de première lecture et d'analyse de l'oeuvre, trois corpus accompagnés de questions d'observations, de travaux d'écriture et de lectures d'images, une présentation de Montaigne et de son époque et un a[...]
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Les Essais nous rappellent que les études littéraires, les "humanités ", selon l'expression de l'époque, avaient pour ambition la formation morale de l'homme et non l'acquisition de connaissances : " Le gain de notre étude, c'est en être devenu [...]
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L'écriture de l'essai, telle que Montaigne la pratique, et parfois la rêve, ouvre la modernité.
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Au départ, il y a cette question posée à Montaigne - cette question que Montaigne pose lui-même : une fois que l'individu, dans un accès d'humeur mélancolique, a récusé l'illusion du paraître, quelles expériences lui sont-elles réservées ? Que v[...]
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Présenter Montaigne dans son temps, et son œuvre à la fois en miroir et en marge de son temps mais toujours dans un dialogue constant avec lui : cette démarche originale apporte un éclairage neuf sur les Essais et permet enfin, avec la lecture m[...]
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Un essai qui s'efforce de dresser le visage le plus authentique de Montaigne, avec ses expressions les plus contradictoires et singulières, si souvent et volontairement gommées par les exégètes.
