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Regroupe didactique et pédagogie dans l'enseignement de la physique en collège et en classe de seconde.texte imprimé
Sa lecture est facilitée par : une écriture très fluide, une découverte progressive des notions relatives à l'enseignement et à l'évaluation des compétences, beaucoup d'exemples de situations d'enseignement, d'apprentissage et d'évaluation, une [...]texte imprimé
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Ingrid Bachér ; Claude Greis, Traducteur ; Pierre Vadura, Illustrateur | Paris : Bordas | Aux quatre coins du temps | 1985texte imprimé
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Propose une démarche rigoureuse à travers une approche concrète qui donne les moyens de repérer les progrès de l'élève et les obstacles rencontrés, de mettre en place des situations d'apprentissage adaptées, d'ajuster les interventions en foncti[...]texte imprimé
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Jacqueline Held ; Claude Held ; Sophie Mathey, Illustrateur | Paris : Bordas | Aux quatre coins du temps | 1978texte imprimé
Cette démarche permet de dégager la problématique de l'explication de texte; de mener une explication linéaire qui tienne compte de la nature du texte,de ses caractéristiques et des différentes façons de l'aborder.texte imprimé
Claude Grosset-Bureau, Auteur ; Michelle Bélie, Auteur | Paris : Bordas | Pratique pédagogique | 2000Propose des fiches pratiques d'initiation aux principales techniques de l'art dramatique adaptées aux enfants de grande section, de cours préparatoire et de cours élémentaire