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Titre :
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Pédagogie : dictionnaire des concepts clés ; apprentissages, formation, psychologie cognitive
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Auteurs :
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Françoise Raynal, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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5e éd. augm.
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Editeur :
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Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 2005
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Collection :
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Pédagogies, ISSN 1158-4580
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Sous-collection :
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Outils
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7101-1701-8
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Format :
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XXIV-420 p. / ill. / 25 x 17 cm
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Note générale :
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Bibliogr. Index
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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300 (Sciences Sociales -Sociologie - Communication - Population / Démographie / Immigration et Migration - Groupes sociaux - Anthropologie sociale et culturelle - Communautés)
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Catégories :
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Pédagogie -- Dictionnaires
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Résumé :
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Fait le point sur les concepts-clés de l'actualité pédagogique en s'articulant sur 3 questions : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Mobilise les travaux existants, présente leurs auteurs, leurs théories et les applications concrètes.
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