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Titre :
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Comment les enfants entrent dans la culture écrite
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Auteurs :
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Jacques Bernardin, Auteur ;
Jean-Yves Rochex, Préfacier, etc.
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Retz, 1997
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Collection :
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Forum Education Culture
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7256-2250-7
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Format :
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228 p. / ill. / 22 x 17 cm
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Note générale :
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Glossaire. Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur)
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Catégories :
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Français (langue) -- Étude et enseignement (primaire)
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Résumé :
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Entrer dans la culture écrite, ce n'est pas seulement apprendre à lire et à écrire, c'est aussi modifier son rapport au langage et au monde. Quelles difficultés les enfants rencontrent-ils? D'où proviennent les différences face à la culture écrite? L'activité peut-elle développer l'envie d'apprendre?...
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