| Titre : | apprenti lecteur en difficulté (L') : évaluer, comprendre, aider ; CP CE1 |
| Auteurs : | André Ouzoulias, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Retz, 1996 |
| Collection : | Pédagogie pratique |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-1739-8 |
| Format : | 111 p. |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | D |
| Résumé : | Répond de manière approfondie à partir d'une évaluation complète des compétences de 80 enfants de CP et CE1 en grande difficulté de lecture. On trouve dans cet ouvrage une synthèse claire des connaissances actuelles en psychologie de la lecture, un cadre théorique qui permet de mieux comprendre l'apprentissage de la lecture et des pistes pratiques pour aider les enfants qui apprennent à lire. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
