| Titre : | Apprendre en imitant? : Apprendre en imitant? |
| Auteurs : | Fayda Winnykamen |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | [Paris] : Presses universitaires de France, 1990 |
| Collection : | Psychologie d'aujourd'hui |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-043009-4 |
| Format : | 363 p. / 21 cm |
| Note générale : | Bibliogr. p. 337-357. Index |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 150 (Psychologie - Psychanalyse) |
| Catégories : | |
| Résumé : |
A quoi sert l'imitation? Le congénère humain constitue pour l'enfant une source privilégiée d'informations en même temps qu'on appui socio-cognitif à la sélection et au traitement des informations. L'imitation dans les formes interactives qui impliquent l'activité du sujet modèle, s'avère à la fois un moyen de relation-communication et un instrument d'appropriation des connaissances |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| TE2004235 | 155.4 WIN | Livre | IF TETOUAN | Documentaire Adultes | Libre accès Disponible |
