| Titre : | Tennis et pédagogie |
| Auteurs : | Alain Mourey |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Vigot, 1986 |
| Collection : | Collection Sport + enseignement., num. 97 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7114-0998-3 |
| Format : | 334 p. / ill., couv. ill. en coul. / 21 cm |
| Note générale : | Bibliogr., 1 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 790 (Loisirs et arts du spectacle - Jeux - Sports) |
| Catégories : | |
| Résumé : | Le Tennis est-il un jeu aussi difficile à apprendre et à enseigner que certains sportifs ou enseignants le disent? Certes l'utilisation d'une raquette augmente, à priori, les problèmes de contrôle de balle, l'appréciation des trajectoires de balles est plus difficile que dans d'autres sports en raison de la petitesse de la balle, de la variété des trajectoires dans leur forme et dans leur rythme. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| TE2001559 | 796 MOU | Livre | IF TETOUAN | Beaux-arts | Libre accès Disponible |
