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Jean-Jacques Lemaire, Auteur ; Jean-Christophe Brustel, Auteur ; Frédérique Marson, Auteur | Paris : Vernazobres-Grego | IFSI mémo | 2005Outil pratique et efficace pour l'acquisition progressive des connaissances : description anatomique suivie de la physiologie avec un support histologique. Un chapitre sur les technologies les plus récentes liées à l'image et au signal.
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Paul Valensi, Auteur ; Véronique Viviani, Auteur ; Régine Duteil, Auteur | Paris : Vernazobres-Grego | IFSI mémo | 2005Aborde les bases sémiologiques et thérapeutiques des maladies métaboliques et de la dénutrition, met en exergue le rôle de l'infirmière et apporte les éléments techniques nécessaires. Permet de préparer le diplôme d'Etat infirmier.
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Présente les principaux aspects de la prise en charge des maladies de l'appareil digestif et du foie. Donne une meilleure information pour pouvoir conseiller, mieux soulager et mieux soigner.
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Aide mémoire destiné à accompagner l'étudiant en soins infirmier tout au long de son cursus. Il présente deux parties : les soins infirmiers aux personnes atteintes de maladies infectieuses et les soins aux personnes atteintes de l'infection pa[...]
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Présente des informations claires et précises sur l'ensemble des affections médicales et chirurgicales de l'appareil urinaire en soulignant le rôle propre de l'infirmier(e). Tient compte des dernières avancées physiopathologiques et cliniques
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Ensemble des bases anatomiques, physiologiques et pathologiques en pneumologie. Avec une présentation des notions essentielles sur les maladies respiratoires, leur évolution, leur pronostic et leur prise en charge thérapeutique.
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Élisabeth Winock, Auteur ; Josiane Cavignaux, Auteur ; Dominique Becuwe, Collaborateur ; Brigitte Stoeux, Collaborateur | Paris : Vernazobres-Grego | IFSI mémo | 2003Cet aide-mémoire présente quatre objectifs essentiels pour l'étudiant : faire comprendre, préparer, réviser et réussir. Rédigé de façon claire, il permettra de maîtriser les notions utiles à la bonne compréhension des cours, de progresser et de [...]
