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Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur ; Marcel Postic, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2014Un ouvrage faisant le point sur les concepts clés de l'actualité pédagogique, les travaux existants, les auteurs, les théories et les applications concrètes, construit autour de trois questions : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou for[...]
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Alain Rieunier ; Françoise Raynal ; Marcel Postic, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | 2010La pédagogie scolaire et la formation d'adultes mobilisent de plus en plus de concepts issus de la psychologie cognitive et des travaux de sciences humaines. Ainsi les praticiens comme les formateurs, les enseignants comme les cadres administrat[...]
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Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur ; Marcel Postic, Préfacier, etc. | Paris : ESF EDITEUR | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2012Le point sur les concepts clés de l'actualité pédagogique, qui s'articule sur trois questions : apprendre ; comment enseigner ou former ; les réponses actuellement disponibles sur le sujet. L'ouvrage mobilise les travaux existants, présente leur[...]
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Françoise Raynal, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2005Fait le point sur les concepts-clés de l'actualité pédagogique en s'articulant sur 3 questions : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Mobil[...]
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Françoise Raynal, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2007Le point sur les concepts clés de l'actualité pédagogique qui s'articule sur trois questions : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment enseigner ou former ? Quelles sont les réponses actuellement disponibles sur le sujet ? Mobilise les trava[...]
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Françoise Raynal, Auteur ; Alain Rieunier, Auteur | Paris : ESF EDITEUR | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2003Fait le point sur les concepts-clés de la pédagogie actuelle, avec un système de corrélats et de références, d'exemples et d'applications. Aborde les domaines de la pédagogie générale, de la didactique, de l'éducabilité cognitive, de la technolo[...]
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En matière de pédagogie, chaque année, apportent leur moisson de nouveaux concepts... et l'on ne perçoit pas toujours ce qui, dans cet ensemble, peut être utile : on ne voit guère comment les concepts ont émergé, qu'est-ce qu'ils permettent de c[...]
